peternidad responsable

MATERNIDAD Y PATERNIDAD NO DESEADA

La maternida y la paternidad implican tener hijos, cuidarlos, mantenerlos y vigilar su desarrollo en condiciones de respeto de sus derechos humanos. La idea que se tiene de la maternidad y la paternidad en cada comunidad se relaciona con los roles de genero y con la manera que se entiende la sexualidad. Durante mucho tiempo se considero que la maternidad era la funcion principal de la mujer y la via de su realizacion personal, junto con el matrimonio.

El sexo en las mujeres era un instrumento para procrear y lo natural era que desearan ser madres.

En el hombre, tradicionalmente, las relaciones sexuales no se relacionan con la paternidad, sino con la satisfaccion del impulso sexual, el cual se ve como una necesidad fisiologica dificil de controlar y que se debe satisfacerse como el hambre o el sueño.

Maternidad y Paternidad no Deseada en la Adolescencia

La maternidad y la paternidad en la adolescencia cae en la clasificacion de no deseada y puede causar graves alteraciones emocionales originados por la ansiedad, el miedo, el estres, el sentiento de culpa o la verguenza.

Aunque lo ideal es tener relaciones sexuales cuando existe una madurez fisica y emocional, algunos adolescentes inician temprano su vida sexual y, por imprudencias, llegan al embarazo no deseado.

En muchos de estos casos la maternidad y la paternidad no deseada van acompañadas de la expulsion de la muchacha de la casa y el ocultamiento del muchacho, presiones para concretar un matrimonio que no esta previsto por la joven pareja y que tiene muy pocas probabilidades de consolidarse.

Riesgos en la Salud de y la Vida del Hijo y de la Madre:

Generalmente la adolescente no ha llegado a su madurez biologica, lo que provoca en el futuro un alto indice de abortos espontaneos, partos prematuros o hijos con problemas al nacer. Ocultar el embarazo evita que se tengan los cuidados medicos adecuados en la salud de ambos.

Concecuencias Emocionales y Socio afectivas:

Ante el embarazo no deseado de adolescentes, en las familias se plantean opciones como el matrimonio forzado , dar al hijo en adopcion, criarlo como sifuera hermano de la madre o practicar un aborto clandestinamente.

Cualquiera de estas alternativas genera a los padres adolescentes una gran tension emocional, que inicia desde el temor a hablar con los padres, la verguensa, la culpa, el miedo a ser señalado, hasta llegar a la depresion, la tristeza o la infelicidad, especialmente cuando no se toman en cuenta sus sentimientos y decisiones.

Nuevas Condiciones de Vida:

El embarazo afecta el proyecto de vida de los adolescentes, quienes tienen que adoptar responsabilidades para las cuales no estan preparados todavia. En ocasiones abandonan la escuela para trabajar, otros enfrentan un matrimonio no deseado y en casos extremos, se ven en la calle y en la indigencia. Algunas familias de adolscentes se caracterizan por la violencia, el maltrato, relaciones de mala calidad con los hijos y las hijas, e incluso pobreza y explotacion infantil. Las adolescentes sufren las mayores consecuencias, pues los padres de sus hijos con frecuencia evaden la responsabilidad

Compromiso Social:

El embarazo en la adolscencia no es un asunto solo de los jovenes. Las familias, la escuela, el sector salud, los medios de comunicacion, la sociedad y el gobierno en general pueden prevenirlo y atenderlo mediante acciones.

• Comunicacion: 

Asegurar una buena comunicacion en la familia y en la escuela sobre sexualidad es una exelente forma de prevenir la maternidad y la paternidad no deseada, brindar orientacion y en caso dado evitar que los adolescentes oculten su embarazo. El silencio solo propicia que se oculte el embarazo o se practiquen abortos clandestinos, lo que pone en riesgo la salud de los adolescentes.

• Prevencion y Educacion Sexual:

 Las familias, la escuela, el sector salud y organizaciones de la sociedad civil deben asumir el compromiso de proporcionar informacion suficiente, confiable, de calidad y libre de prejuicios para retrasar el inicio de la vida sexual activa, prevenir el embarazo y las ITS.

• Salud Sexual y Reproductiva:

Propiciar que las adolescentes embarazadas vayan al servicio medico, pues la mortalidad infantil se reduce cuando se tiene el primer trimestre la primera consulta medica, se tiene un control a lo largo del embarazo y si tanto la madre como el hijo resiben atencion medica adecuada durante y despues del parto.

• Defensa de Derechos: 

La sociedad y el gobierno tienen la responsabilidad de reconocer los derechos sexuales y reproductivos de los y las adolescentes, lo que implica brindarles educacion sexual y atencion medica, pero tambien realizar reformas legales que protejan los derechos de los niños , de las madres y de los padres.

• Equidad de Genero: 

Para lograr la atencion integral de este problema e impulsar una nueva cultura de la paternidad y maternidad, es necesario cuestionar los roles de genero que propician que los hombres evadan su responsabilidad y que las mujeres sientan verguenza de decidir sobre su cuerpo, exigir el uso de condon y, especialmente, resistir de manera acertiva las presiones de la pareja. 

Siempre hay alternativas para superar los momentos dificiles, pero es mejor que estos no lleguen. La prevencion, la autorregulacion y el ejercicio responsable de tu sexualidad puede ser un buen camino para evitar una maternidad o paternidad adolescente no deseada...

El metodo mas efectivo de anticonceptivo es la abstinencia, es decir no tenerrelaciones sexuales!

 conclucion 

es bueno tener una vida sexual activa pero es mejor tener una vida donde puedes desidir k aser ok ps  yo digo k al tener relaciones sexuales implica cambio y tu debes cuidarte por k si no esto tiene consecuensias como un embarazo no deseado esto les cambia la vida por k ya no tiene tanta libertad para aser cosas por k ya tienes una resposabilidad mas ok ps 

CONCEPTO DE TORTURA

La tortura es el acto de causardaño físico o psicológico ya sea por medio de máquinas, artefactos o sin ellos, sin el consentimiento y en contra de la voluntad de la víctima generándose la figura legal de apremio ilegítimo; o bien con el consentimiento de la víctima (sadomasoquismo), vinculado principalmente al dolor físico y/o quebrantamiento moral que puede o no desembocar en la muerte colorada

EL PORQUE DE LAS TORTURAS

En el caso de apremios ilegítimos, el primer objetivo es el sometimiento y el quebrantamiento de la autoestima y la resistencia moral del detenido, con el fin de que el torturado acceda más fácilmente a los deseos del torturador o verdugo, sean estos cuales sean. El objetivo puede ser variado: obtener una confesión oinformación de la víctima o de una tercera persona, como venganza por un hecho cometido por la víctima o por una tercera persona, como preludio de una ejecucion(en cuyo caso se habla de muerte-suplicio) o simplemente para el entretenimiento morboso y sádico del torturador

FORMAS DE TORTURA

La tortura se puede realizar de varias formas. El daño físico se puede causar mediante golpes, rotura de huesos, desgarres musculares, castración, aplastamiento, cortes, descargas eléctricas, desfiguración, quemaduras, aplicación detemperaturas extremas, ingestión de productos químicos o elementos cortantes, baños con substancias químicascáusticas, ahogamiento, violación, privación del sueño o posturas corporales incómodas.
El daño psicológico se puede realizar mediante la privación sensorial, el aislamiento, la humillación verbal o física (desnudez durante los interrogatorios), la manipulación de la información sobre el detenido o sus allegados, la mentira (p.ej. falsas informaciones sobre daños sufridos por amigos y familiares), la desorientación física y mental, o la simulación de torturas físicas o ejecuciones que contribuyan a la desmoralización. En general, lo que se busca con la tortura psicológica es la ruptura de la autoestima y la resistencia moral del detenido, con el fin de que el interrogado acceda más fácilmente a los deseos del interrogador, sean estos cuales sean.

La declaración de la Asamblea General de la ONU de 1975 define la tortura como: "Se entenderá por tortura todo acto por el cual un funcionario público, u otra persona a instigación suya, inflija intencionalmente a una persona penas o sufrimientos graves, ya sean físicos o mentales, con el fin de obtener de ella o de un tercero información o una confesión, de castigarla por un acto que haya cometido o sea sospechoso de haber cometido, o de intimidar a la persona o a otros". 

TORTURAS EN LA EDAD MEDIA

Se dice que la Edad Media fue la edad de oro de los torturadores y de la imaginación puesta al servicio de los mismos, desbordándose y agudizándose al máximo, inventando los mejores y más prácticos medios de tortura. Si bien existe un atisbo de realidad en esta idea sobre la tortura, podemos desmitificar a los inquisidores como los mayores torturadores de todos los tiempos, puesto que otros, en etapas posteriores, han sido mucho más eficaces y han aplicado la tecnología punta de su época para crear instrumentos de terror y de aniquilación masiva. No nos llevemos a engaño, ya que la tortura, desde que el mundo es mundo, existe y desafortunadamente sigue existiendo, solo que hay que quitarse la venda, abrir los ojos y mirar a nuestro alrededor.

El uso de los medios de tortura se ha ido aboliendo poco a poco en todos los países durante los siglos XVIII y XIX, siendo condenado por la Declaración de los Derechos Humanos de 1948. Desgraciadamente, aún persisten en muchos países, aunque en sus Constituciones se prohíban expresamente.

Los métodos más recientes de tortura y muerte, como son la electricidad; los productos químicos, drogas, y fármacos; la presión psicológica... evitan las marcas en el cuerpo, pero no la destrucción del ser humano torturado. Existen diversas organizaciones, tales como Amnistía Internacional o la A.C.A.T. (Acción de los Cristianos para la Abolición de la Tortura), que luchan contra la tortura denunciando a los países que la practican. En España, la Constitución de 1978 declara expresamente en su artículo 15 "que nadie puede ser sometido a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes". También el Código Penal español, en virtud de la reforma de 1988, establece un aumento en las penas por delitos de esta índole y amplía los supuestos de tortura incluyendo los insultos, amenazas y coacciones, que forman parte de lo que se ha denominado tortura psicológica. Desgraciadamente, aún queda mucho camino por andar en nuestro país y en el resto de países occidentales, ya que los malos tratos domésticos, por ejemplo, siguen siendo un continuo en nuestras sociedades.

En muchas ocasiones, los torturadores utilizaban animales para ayudarles en sus torturas, este el casó del método de la cabra, que no faltaba en ninguna de las mazmorras de los castillos medievales europeos. Se ponían las piernas de la víctima en un cepo, para que le fuera imposible el movimiento, y a continuación se le untaba los pies con grasa o sal. La cabra comenzaba a lamer con fuerza y con la aspereza de su lengua levantaba la piel de los pies de la víctima, provocando un terrible dolor.

En la antigua China ya se tenía constancia del tormento de la rata, aunque fue en el occidente medieval donde se consagró. En esta tortura, se colocaba sobre el abdomen de la víctima una jaula abierta por su base. En el interior se encontraba la rata que venía a ser molestada por los torturadores, con fuego principalmente. El animal despavorido buscaba la manera que fuera para escapar y terminaba por excavar un túnel en las entrañas de la víctima.

Los elementos naturales, también se han utilizado para torturar en distintos tiempos de la humanidad. El gota a gota, era un método de tortura basado en el agua, fue muy utilizado durante la Edad Media, y se usaba fundamentalmente para arrancar la confesión o información a la víctima. Era una tortura larga, en la que el torturador no tenía prisa ninguna y lo único que tenía que hacer, era esperar a que la víctima se viniera abajo. Consistía en amarrar al reo a un poste o a la pared, atarlo fuertemente de pies, manos, cuello y frente; colocándose la cabeza debajo de un caño o grifo que dejaba derramar una gota a un ritmo continuado. Esto provocaba un estado de locura además de terminar erosionando el hueso del cráneo hasta producir la muerte.

conclucion: la tortura era el metodo que utilizaban i ai lugares en los que se sigue utilizando ps para aser que una persona pagara por algun mal acto que abia cometido.

familia

familia

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea con sanguíneo  por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.

En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual está integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tíos, primos, etc.

En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades más elementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Además se prodiga amor, cariño, protección y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad.

La unión familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y económica. Es allí donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes como persona humana.

La base de la familia en Chile es el matrimonio, el cual está regulado por nuestro Código Civil.

Funciones de la familia

La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relación directa con la preservación de la vida humana como su desarrollo y bienestar. Las funciones de la familia son :

Función biológica: se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, además de la reproducción humana. 
Función educativa: tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos, sentimientos, valores, conductas, etc. 

Función económica: se satisfacen las necesidades básicas, como el alimento, techo, salud, ropa. 
Función solidaria: se desarrollan afectos que permiten valorar el socorro mutuo y la ayuda al prójimo. 
Función protectora: se da seguridad y cuidados a los niños, los inválidos y los ancianos.

conclucion: la familia es el grupo de personas k viven bajo un mismo techo la berdad no interesa si es por un parentesco con sanguineo sino ps es por el carinño k se puedan tener entre ello ok todo cursi jajja bay

escuela

Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio o institución educativa; es decir, de toda institución que imparta educación enseñanza, aunque suele designar más específicamente a los de la enseñanza primaria La escuela es un espacio privilegiado para la construcción del conocimiento, a la vez que se inserta en un sistema en donde funciona y convive con otros sistemas: la familia, lo cultural, lo religioso etc.; y más aún tendrá injerencia uno en el otro, Interactuarán de diversas formas (todos estos sistemas) y tendrán mucho que ver en la formación del imaginario social e individual del sujeto, que éste también actuara en ellos: interacción del sujeto con su medio, se adapta a la vez que modifica.

Visto de esta forma, la escuela y su función educativa en la construcción del conocimiento toma un papel sumamente importante, que a veces no se ve no se quiere ver, o tal vez no hemos encontrado el camino y los mecanismos para lograr un buen funcionamiento del sistema escolar dentro del sistema social.

conclucion:

escuela es el lugar donde asisten para disque aprender bueno en realidad algunos lo aprovechan bueno no se k mas decir adiós 

VIOLENCIA INFANTIL

Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier 
acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico. El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigüedad donde utilizaban a los niños para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, según este texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad             



     conclucion  


como siempre las personas agarran a los mas indefensos  como son los niños para agredirlos sexualmente , físicamente, psicológica mente ps esto obviamente les causa danos mentales a los niño por k en un futuro cuando ellos sean grandes agrederan a sus hijos ok ps ya bae 

VIOLENCIA CONTRA ANCIANOS

Maltrato hacia los ancianos

El maltrato hacia los ancianos es producto de una deformación en nuestra cultura, que siente que lo viejo es inservible e inútil. De una u otra manera los viejos son sentidos como estorbos, y como una carga que se debe llevar a cuestas, además de la familia que hay que sostener.

Por ello son generalmente abandonados, segregados y enviados a otros lugares :casa de reposo, si hay presupuesto, a la casa de otros parientes o simplemente se los abandona y deja solos , en un momento en que requieren de apoyo y asistencia por parte de los más jóvenes. Por eso no es de extrañar que el tipo más frecuente de maltrato sea el abandono y la falta de cuidados.

Otro de los abusos frecuentes es el abuso financiero que consiste en adueñarse de los dineros de los adultos mayores y de sus bienes, sin su autorización o aprovechándose de la falta de capacidad de ellos para hacerse cargo de estos bienes. Muchos adultos mayores están tan deteriorados en su inteligencia y memoria que aceptan que sus parientes o hijos manejen sus cosas, y generalmente éstos tienden a sacar provecho para sí mismos sin considerar a los ancianos en estos planes.

La agresión psicológica y física se da fundamentalmente en personas que estando a cargo del cuidado de los ancianos, se ven recargadas de trabajo con ellos por que día a día pierden la capacidad de valerse por sí mismos, y a la vez son difíciles y "mañosos" con las personas que deben cuidarlos. Estas agresiones son similares a las de los padres hacia los niños, siendo solo una forma de descarga de la rabia. La mayor parte de los abuelos, no entienden por qué se los agrede, o ni siquiera lo recuerdan después, por ello no pueden ser consideradas una forma de "hacerlos entender".

Frecuentemente los agresores tienden a estar muy sobrecargados con las otras tareas (ser madre, dueña de casa, buen proveedor económico o buen esposo(a)) y el tener que hacerse cargo además de un viejo que se pone difícil o ni es capaz de comunicarse o escucharlos, es la gota que rebalsa el vaso y los hace explotar.

   

    CONCLUCION

 PS LA VIOLENCIA HACIA LOS ANCIANOS SE PROVOCA POR LA FALTA DE DINERO MAS K NADA POR K AL TENER TU UNA FAMILIA A LA K MANTENER NO QUIERES MANTENER A UNA PERSONA MAS K SOLO UN VIEJO K NO PUEDE VALERSE POR SI MISMO Y  ES POR ESO K AL ANCIANOS LE DICEN COSAS COMO YA DEBERÍAS DE MORIRTE ,SOLO ESTORBAS ,ESTAS ROBANDO OXIGENO JAJA BUENO NETA NO NO MALTRATEN A LOS POBRES VIEJOS K UN DÍA NOSOTROS LLEGAREMOS A SER VIEJOS NO QUISIÉRAMOS K NO MALTRATARAN.

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER 

La violencia contra la mujer es todo tipo de violencia ejercida contra la mujer por su condición de mujer. Esta violencia es consecuencia de la histórica posición de la mujer en la familia patriarcal, subordinada al varón, carente de plenos derechos como persona.¹ La violencia contra la mujer presenta numerosas facetas que van desde la discriminación y el menosprecio hasta la agresión física o psicológica y el asesinato. Produciéndose en muy diferentes ámbitos (familiar, laboral, formativo,..), adquiere especial dramatismo en el ámbito de la pareja y doméstico, anualmente decenas o cientos de mujeres son asesinadas a manos de sus parejas en diferentes países del mundo

CONCLUCION 

LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER ES TODO TIPO DE ACOSO COMO 

AGRESIONES FÍSICAS (GOLPES) VERBALES ETC MUCHAS MUJERES CALLAN EL MALTRATO QUE SUFREN POR MIEDO PERO POR K MIEDO SI DENUNCIAS SE ACABA  EL MALTRATO